两年大学研究发现：禁止课堂使用 AI 使学生表现更差
2026-09-13
阿姆斯特丹自由大学法学教授 Thibault Schrepel 为期两年的实验显示，禁止使用 AI 的组连续两年排名最后；无指导 AI 组略高于禁 AI 组；结构化提示工程培训组第一年领先，但第二年优势几乎消失。研究者原本以为无指导使用 AI 弊大于利，最终承认“我错了”。2026-09-13
阿姆斯特丹自由大学法学教授 Thibault Schrepel 为期两年的实验显示，禁止使用 AI 的组连续两年排名最后；无指导 AI 组略高于禁 AI 组；结构化提示工程培训组第一年领先，但第二年优势几乎消失。研究者原本以为无指导使用 AI 弊大于利，最终承认“我错了”。